地方議員の日常を投稿！→ 今尾こうじのＸ

3月議会の、僕の一般質問の概要を掲載します。今回で終わりです。

大項目２小中学校における生成ＡＩの活用について
中項目(１)生成ＡＩパイロット校事業について
生成ＡＩパイロット校事業を進めてきたことの意義及び、指定校の校務におけるこれまでの研究の成果、そして、その成果の他校での展開について問う。
【答弁要旨】
本事業を推進してきた意義は、生成ＡＩを単なる効率化の道具にとどめず、教員を支える強力なパートナー及び校務ＤＸを加速させるエンジンとして位置づけ、その有効性を現場で検証することを目的としている。
指定校における研究成果は、パイロット校では、グーグルジェミニやNotebookLMといった最新ツールを導入し、ガイドラインに基づく安全な活用を前提に研究を進めてきた。授業案の構成や、教材作成のたたき台生成において、１業務当たり平均30分から１時間程度の負担軽減が図られたとの報告を受けている。
また、数学科ではワークシートから瞬時にデジタル教材を構築するなど、個別最適な学びを支援する高度な活用事例も生まれている。さらに、学習指導要領の要約を通じた専門教科を超えた深い対話など、教員の同僚性を高める成果が確認されている。
他校への展開は、現在、市内全小中学校から推進教員が参画するＡＩ部会を組織している。この部会において、パイロット校で培われた活用事例の共有シートを横展開し、効果的なプロンプト（指示文）や活用ノウハウをリアルタイムで共有できる体制を構築した。現在、市内の９割以上の教員が「生成ＡＩは校務に効果的である」と実感しており、実際に時間外在校等時間の削減という数値的な成果にも現れ始めている。

中項目(２)生成ＡＩが子どもたちの学びに与える影響について
本市はリーディングＤＸスクール事業により、１人１台端末の活用を積極的に推進している。生成ＡＩが子どもたちの学びに与える影響について、認識を問う。
【答弁要旨】
今や生成ＡＩはインターネット検索の裏側で常時稼働しており、小中学生にとっても無意識のうちに日々その恩恵に触れるほど、日常生活の中に溶け込んだテクノロジーとなっている。
生成ＡＩが子供たちの学びに与えるプラス面、つまり正の影響については主に３点あると考えている。
第１に、対話を通じた思考の深化である。生成ＡＩをよき相談相手として、自分の考えを言語化し、壁打ちを繰り返すことで、思考をより多角的かつ論理的に深めることが可能となる。
第２に、個々の習熟度に応じた学びの個別最適化である。疑問に対して即座にその子へ分かりやすい表現で解説が得られることで、学びの停滞を防ぐ。
第３に、創造性の拡張。プログラミングや表現活動において生成ＡＩが提示する多様なアイデアをヒントに、子供たちが自らの構想をさらに膨らませる効果が期待できる。
一方で、文部科学省のガイドラインでも示されているとおり、マイナス面、負の影響への警戒も怠ってはならない。具体的には、生成ＡＩがもっともらしいうそをつくハルシネーション（幻覚）による情報の誤認や、安易に回答を求めることによる思考の放棄、さらには著作権や個人情報の取扱いといった倫理的な課題である。
こうした光と影を踏まえ、子供たちには、情報の真偽を見極める批判的思考力や、生成ＡＩを適切に使いこなすためのメディアリテラシーと情報モラルを育むことが、これからの時代を生きる上で、私たち大人も含めて極めて重要であると認識している。

中項目(３)教育活動における活用について
社会のなかで生成ＡＩの活用が急速に広がっていることを考え、子どもたちが自ら正しく活用するための視点が必要ではないか、教育長の考えを問う。ならびに、今後、生成ＡＩパイロット校事業の教育利用の計画はあるのか。
【答弁要旨】
各クラスで生成ＡＩオリエンテーションを実施し、「生成ＡＩは、自分の学びを広げ、深めるため、自分を成長させるために使う」といった本質的な目的を子供たちと共有している。
生成ＡＩを学びに適切に使うことは、地域格差や経済的背景を超えて、子供たち一人一人が「いつでも寄り添う家庭教師」という強力なパートナーを得られる、これまでにない豊かな学びを実現する可能性を秘めている。だからこそ、生成ＡＩに依存するのではなく、生成ＡＩを道具として主体的に使うことができる「自律した学習者」となれるよう、情報活用能力をさらに向上させていく。
次年度は、生成ＡＩパイロット校事業の成果を踏まえ、小学校高学年、中学年においても段階的に活用を広げていく予定である。
生成ＡＩパイロット校事業について、令和８年度の区分として、本市はＣ区分の教材実証にエントリーしているところである。これは教育利用にも使えるので、広く、今議員がおっしゃられたとおり、教育利用に努めてまいりたい。

所管：大人も子供も含めて、無意識の下に生成ＡＩが向こうからやってくる時代であると思う。今後の教育活用においては、ぜひ子供が自ら自分自身をしっかりコントロールして、自立して生成ＡＩと向き合っていく、そういった教育が先進的に能美市で行われていることを期待している。

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